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課題研究 探索傳統(tǒng)文化與課堂的融合——中博教育集團職業(yè)技術(shù)學校省級德育課題《中職教育“第二課堂”拓展與實踐研究》專題研討會

更新時間:2021-03-31   閱讀次數(shù):568

我校郭常虹校長主持的廣東省中小學德育課題《中職教育“第二課堂”拓展與實踐研究》,在各級領(lǐng)導的耐心指導下,在課題組成員的共同努力下,經(jīng)省教育廳評審,準予立項。


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2021年3月25日下午,汕頭校區(qū)開展《中職教育“第二課堂”拓展與實踐研究》的主題研討會。班主任工作室全體成員參加了本次會議。本次會議針對中職生對第二課堂興趣這個研究方向,各工作室成員分別發(fā)表針對該議題的研究思路和研究方向。工作室負責人李瑜瓊老師收集整理了各個成員的研究思路。


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目前,《中職教育“第二課堂”拓展與實踐研究》課題研究工作的第一階段,是針對中職生對第二課堂興趣與各同行開展中職生第二課堂情況,展開調(diào)查研究。針對本地區(qū)第二課堂的開展,我們一方面需要掌握目前的開展狀況,同時還要著手于如何將優(yōu)秀的潮汕文化與第二課堂進行融合,在培育學生多方面綜合技能的同時,還能做好傳統(tǒng)文化的宣傳者和傳承者的身份。


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